При построении концепции учебно-воспитательного процесса в гимназии поощрение всегда считалось предпочтительной мерой воспитания и мотивации обучения.

I. ПООЩРЕНИЯ:

При построении концепции учебно-воспитательного процесса в гимназии поощрение всегда считалось предпочтительной мерой воспитания и мотивации обучения. К поощрениям относятся:

1.  Объявление благодарности.

2.  Награждение памятными именными дипломами, призами, грамотами.

3.  Присуждение титула (например, «Лучший литератор класса» с выдачей соответствующего диплома и т.д.)

4.  Родителям особо отличившихся учащихся в конце учебного года могут быть направлены благодарственные письма по месту работы.

5.  Золотая и серебряная медали за окончание ступени (11 класса).

ЗОЛОТАЯ  И  СЕРЕБРЯНАЯ  МЕДАЛИ

Высшей степенью отличия по окончании старшей ступени являются золотая и серебряная медали.

1.  Золотой медалью награждаются учащиеся, имеющие только «5» по предметам за триместры, за все триместры обучения в 10 - 11 кл. по всем предметам.

2.  Серебряной медалью награждаются учащиеся, имеющие среди итоговых оценок в 10 классе не более двух четверок,  триместровых оценок  в 11 кл. - не более двух четверок и имеющие среди оценок за экзаменационную сессию в 11 кл. - не более одной четверки.

3.  Общими критериями для награждения золотой и серебряной гимназическими медалями являются:

• самостоятельные исследования, участие в ученических конференциях, коллоквиумах и т.д.;
• участие в культурно - общественной жизни гимназии;
• отсутствие дисциплинарных нарушений. 

БЛАГОДАРНОСТЬ от имени директора объявляется учащимся по представлению классных руководителей или преподавателей класса за деятельное участие в подготовке и проведении культурно-общественных мероприятий гимназии.

Награждение ПАМЯТНЫМИ  ИМЕННЫМИ  ДИПЛОМАМИ,  ПРИЗАМИ, присуждение ТИТУЛОВ и ПОЧЕТНЫХ  ЗВАНИЙ  учащимся, особо отличившимся в изучении каких-либо учебных предметов, победивших в спортивных или интеллектуальных состязаниях или творческих конкурсах, происходит в торжественной обстановке.

СЕРТИФИКАТ  гимназии (для портфолио) является высшей наградой и вручается учащимся по окончании курса обучения вместе с аттестатом зрелости. Критериями для вручения сертификата являются:

• самостоятельная исследовательская деятельность учащегося в течение лицейского курса обучения, участие в конференциях и/или коллоквиумах в качестве автора исследовательских или творческих работ;
• успешная защита курсового проекта;
• активное участие в культурно-общественных мероприятиях гимназии;
• помощь гимназии в организации и проведении выставок, конференций, стажировок, презентационных мероприятий.

Решение о награждении сертификатом принимает Педагогический совет гимназии.